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廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院出國留學(xué)疑問解答
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IFP海外頂尖名校預(yù)備課程的項(xiàng)目優(yōu)勢？
IFP海外頂尖名校預(yù)備課程提早進(jìn)入國內(nèi)高中生到國外大學(xué)生的過渡階段，預(yù)科畢業(yè)后直接進(jìn)入國外名校學(xué)習(xí)，省時(shí)、省錢，可節(jié)省留學(xué)費(fèi)用30萬左右，贏在起跑線。
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我們本科預(yù)科課程和本碩連讀課程是如何申請國外大學(xué)的？
為了使學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)都能獲得全方位的服務(wù)。學(xué)校特設(shè)留學(xué)簽證辦公室，在大一組織各種院?；ピL活動(dòng)和學(xué)校講座，使學(xué)生出國前充分認(rèn)識(shí)國外多所大學(xué)情況，并在大三選擇意向范圍內(nèi)的3所大學(xué)交由留學(xué)簽證部申請。
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廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)sqa-ad課程的師資是如何構(gòu)成的？
師資分為二部分，第一部分師資是由廣財(cái)大各個(gè)學(xué)院教師隊(duì)伍中通過層層選拔組建出來的優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)；第二部分師資為特別聘請的來自國外高校的專家教授。
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讀廣財(cái)國際課程的學(xué)生學(xué)習(xí)成績是如何評定的？
我校課程執(zhí)行外國的教學(xué)大綱，在授課過程中采取有別于中國傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式的互動(dòng)式教學(xué)，不以考試成績作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將核心能力和專業(yè)能力一起列入教學(xué)目標(biāo)，通過課業(yè)（Assignment）的形式對學(xué)生進(jìn)行考核。
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廣財(cái)預(yù)科班課程學(xué)制是怎么安排的？
廣財(cái)IFP海外頂尖名校預(yù)備課程( International Foundation Program ：國際大學(xué)預(yù)備課程，簡稱IFP) 是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)利用自身優(yōu)勢，攜手美國大學(xué)創(chuàng)新教育理事會(huì)(CBIE)及歐美名校聯(lián)合開發(fā)出的一套國際大學(xué)預(yù)備教育課程。
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留學(xué)生回國有哪些優(yōu)勢呢？
本項(xiàng)目課程不僅注重專業(yè)學(xué)術(shù)知識(shí)外，更具有較強(qiáng)的實(shí)用性。由于學(xué)生使用英語完成全部課程，經(jīng)過三年時(shí)間訓(xùn)練，學(xué)生將具有較強(qiáng)的英語運(yùn)用能力和國際溝通能力。
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中職中專
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職業(yè)教育
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出國留學(xué)
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